Dozent:in für Erwachsenenbildung

Kurzmodul

Vollzeit laut Bestand
5 Wo
Teilzeit laut Bestand
9 Wo
Umfang laut Unterlagen
210 UE / 158 Zeitstunden
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Arbeitsfassung · fachliche Freigabe ausstehend. Die folgenden Inhalte stammen aus dem übernommenen Kursbestand und den ergänzenden Unterlagen. Angaben zu Dauer, Abschluss und Umfang sind nicht als bestätigt zu verstehen. Übernommen am .

Menschen arbeiten gemeinsam mit Laptops an einem Tisch.
Beispielfoto: Distart

Über den Kurs

Didaktische Grundlagen, Kurskonzeption, Online-Lehrmethoden und rechtliche Rahmenbedingungen für die Erwachsenenbildung.

Kernkompetenzen

Pädagogisches Fundament

Verständnis zentraler Lehr-Lern-Theorien, andragogischer Ansätze und Entwicklung eines professionellen Rollenverständnisses als Dozent:in.

Didaktik, Methodik & Lernprozessgestaltung

Anwendung didaktischer Modelle, Einsatz vielfältiger Methoden sowie gezielte Motivation und Aktivierung heterogener Lerngruppen.

Digitale Lernformate & E-Learning-Konzepte

Planung und Gestaltung digitaler Lernangebote, von Blended Learning bis zur Produktion eigener digitaler Lernmaterialien.

Kursorganisation & Qualitätssicherung

Strukturierte Planung, Zieldefinition sowie Grundlagen des Projektmanagements und der Evaluation digitaler Weiterbildungen.

Kursinhalte

  1. Einführung & Grundlagen: Erwachsenenbildung

    Einführung in Entwicklung und Besonderheiten der Erwachsenenbildung, das Rollenverständnis als Dozent:in, andragogische Ansätze sowie relevante Lehr-Lern-Theorien.

  2. Umsetzung digitaler Kurse

    Didaktische Modelle, Unterrichts- und Kursplanung sowie Methodenvielfalt: von Gruppenarbeit bis Fallstudien, dazu Kommunikation, Motivation, Feedbackkultur und der Umgang mit heterogenen Lerngruppen.

  3. Didaktik, E-Learning & Kursorganisation

    Konkretisierung von Lernzielen, Zeit- und Ablaufplanung, Begleitung von Online-Gruppen sowie Grundlagen von Projektmanagement und Qualitätssicherung unter Berücksichtigung von Datenschutz, Urheberrecht und Barrierefreiheit.

  4. Digitale Prüfungsformen

    Überblick über Leistungsnachweisformate, Unterschiede zwischen Präsenz- und Online-Prüfungen sowie die Planung und Implementierung fairer Prüfungsformate in digitalen Kursen.

Zielgruppe und Voraussetzungen

Die genaue Zielgruppe und die Kursvoraussetzungen sind noch nicht in einem freigegebenen Datensatz bestätigt. Angaben innerhalb der übernommenen Unterlagen werden bei der fachlichen Prüfung berücksichtigt.

Abschluss und ergänzende Kursangaben

Abschlussbezeichnung laut Unterlagen · ungeprüft

Anerkanntes Arbeitsmarktzertifikat: Digitales Marketing, Management und KI: Dozent:in für Erwachsenenbildung: Digitale Weiterbildung

Kennzeichnungen im bisherigen Kursbestand

  • Pädagogik
Vollzeit
5 Wo
Teilzeit
9 Wo

Bildungspartner

Bildungspartner · Platzhalter

Der öffentlich sichtbare Partner und die dazugehörigen Nachweise werden vor Veröffentlichung abgestimmt. Eine Trägerzulassung, eine Maßnahmezulassung und ein Teilnahmezertifikat sind unterschiedliche Angaben.

Förderung und nächster Schritt

kurslotsen.de führt keine Förderprüfung durch und gibt keine Förderzusage. Die zuständigen Partner und Stellen klären Voraussetzungen und nächste Schritte individuell.

Merken Sie passende Kurse vor und stellen Sie Ihre Auswahl zusammen. Die spätere Qualifizierungsanfrage wird Ihren Bedarf erfassen und persönlich gesichtet. Sie stellt keine Kursbuchung dar.

Fragen zu Rolle und Ablauf

Weitere Inhalte zum Vergleichen, ohne Bewertung Ihrer Voraussetzungen.